<p dir="ltr" style="text-align: left;">Der Kurs "KI-Basics" bietet dir einen Einstieg in die Welt der Künstlichen Intelligenz. Du lernst die wichtigsten Grundbegriffe kennen und verstehst, wie verschiedene KI-Technologien zusammenhängen. Der Kurs ist speziell für Einsteiger:innen konzipiert und setzt kein technisches Vorwissen voraus. In drei aufeinander aufbauenden Abschnitten entdeckst du zunächst, was KI eigentlich ist und wo sie uns im Alltag bereits begegnet. Anschließend lernst du verschiedene Formen der Künstlichen Intelligenz kennen - vom Maschinellen Lernen bis hin zur Generativen KI.<br></p>

experimenta: KI-Basics

In diesem Kurs werden Grammatikkenntnisse in einigen relevanten Bereichen auf dem Niveau B1 vermittelt.Dazu wurden sechs Themen gewählt, die sowohl für Teilnehmer, die eben erst die Niveaustufe A2 abgeschlossen haben, als auch für Teilnehmer, die wichtige Grundkenntnisse der Niveaustufe B1 wiederholen wollen, relevant sind.Jeder Abschnitt besteht aus drei Teilen:- In "Grammatik entdecken" können Sie Ihr Vorwissen aktivieren bzw. Regeln entdecken.- In "Grammatik erklärt" werden Ihnen die Regeln erläutert.- In "Grammatik üben" können Sie Ihr erworbenes Wissen mit zahlreichen verschiedenen Übungen festigen und testen.

Deutsch als Fremdsprache B1: Grammatik Basiskurs

Sie begeben sich auf eine aufregende Reise durch die Geschichte und Theorie des Welthandels, von seinen Anfängen bis heute!
Auf dieser Zeitreise lernen Sie die in jeder Epoche vorherrschenden Handelsmuster kennen: Sie erfahren, welche Länder welche Waren in welchem Umfang auf welchem Wege mit anderen Ländern gehandelt haben. Sie treffen dabei auf berühmte Außenhandelsökonomen, die mit ihren Theorien versucht haben, diese Handelsmuster zu erklären: Warum exportiert bzw. importiert gerade dieses oder jenes Land diese oder jene Ware? Die Antwort auf diese Frage ist eigentlich immer: weil es in irgendeiner Form vorteilhaft ist, sei es für alle oder einzelne beteiligte Länder, alle oder einzelne beteiligte Personengruppen. Neben diesen unterschiedlichen Formen von Handelsgewinnen lernen Sie aber auch Handelsverluste kennen. Sie geben Anlass zu Handelspolitik, d.h. zu staatlichen Eingriffen, die darauf abzielen, den Außenhandel zugunsten der nationalen Wohlfahrt oder zugunsten bestimmter Personengruppen zu beeinflussen.
Auf Ihrer Reise erwarten Sie vielfältige Herausforderungen. Dabei sammeln Sie nicht nur Erfahrung und Wissen, sondern auch Souvenirs in Form von Waren. Nach jedem erfolgreich abgeschlossenen Kapitel sowie nach bestimmten erfolgreich gemeisterten Aufgaben erweitern Sie Ihre ganz persönliche Warensammlung, die am Ende eben von jenem Reichtum zeugt, den uns der Welthandel bis heute ermöglicht hat.

Reichtum als Warensammlung ‐ Geschichte und Theorie des Welthandels

Open Educational Resources (kurz OER) sind Bildungsmaterialien, die frei zugänglich sind und bearbeitet, angepasst und weitergegeben werden können, ohne gegen Urheberrechte zu verstoßen. Das gelingt, weil dazu sog. „offene Lizenzen“ oder gemeinfreie Materialien genutzt werden.In diesem Kurs wird in das Konzept von Open Educational Resources für Studierende und Lehrende an Hochschulen eingeführt. OER sind nicht nur für internationale Vereinigungen wie UNESCO ein wichtiges bildungspolitisches Thema, OER sind auch ein Bestandteil der Forderung nach „Open Science“.Im Kurs wird zudem gezeigt, wie und wo OER gesucht und veröffentlicht werden können. Und natürlich werden auch offene Lizenzen wie CC-0, CC BY und CC BY-SA erklärt. 

Offene Bildungsressourcen (OER)

Technische Universität Graz

Lektion 1: Einführung in die digitale Wirtschaft Verschaffen Sie sich ein grundlegendes Verständnis der digitalen Wirtschaft, indem Sie die grundlegenden Begriffe und Konzepte, die dieser dynamischen Landschaft zugrunde liegen, entschlüsseln.Lektion 2: Innovationsstrategie Entdecken Sie die Kunst der Innovationsstrategie und lernen Sie, wie Sie verschiedene Rahmenwerke für zielgerichtete Innovationen einsetzen, die auf datengestützten Entscheidungen beruhen. Lektion 3: Innovationsbestrebungen und Veränderungsmanagement Tauchen Sie ein in die Themen Innovationsambitionen und Veränderungsmanagement und helfen Sie Organisationen, die Kluft zwischen ihrem aktuellen Zustand und ihren ehrgeizigen Innovationszielen zu überbrücken. Lektion 4: Grundlagen der Datenanalyse Verstehen Sie die Grundlagen der Datenanalyse, erforschen Sie die Datengenerierung, die Datennutzung und das Aufdecken von Geschäftsmöglichkeiten mit Daten. Lektion 5: Der Stapel digitaler Technologien Lernen Sie den Stack der digitalen Technologien kennen und verstehen Sie die konzeptionellen Grundlagen der Digitalisierungstechnologien, von der physischen Welt bis zur Cloud. Lektion 6: Minimales lebensfähiges Produkt (MVP) Lernen Sie, wie man ein Minimum Viable Product erstellt, das nicht nur die Kundenbedürfnisse erfüllt, sondern auch eine starke Kundenbeziehung fördert. Lektion 7: Wertangebot und Geschäftsmodellinnovation Gewinnen Sie einen tiefgehenden Einblick in das Wertangebot und die Innovation von Geschäftsmodellen, angereichert mit praktischen Beispielen, die Ihr Verständnis vertiefen. Lektion 8: Auf dem Weg zur Industrialisierung der Technologien Entdecken Sie die wichtigsten Konzepte und Best Practices für den Übergang von der ersten MVP-Phase zu einem vollständig realisierten Produkt. Lektion 9: Technologiegesteuerte Unternehmen und Geschäftsmodellinnovation Erforschen Sie die symbiotische Beziehung zwischen Technologie und Wirtschaft und entdecken Sie das Potenzial für bahnbrechende Geschäftsmodellinnovationen.Jede Einheit ist darauf ausgerichtet, Ihnen wertvolle Einblicke und praktische Werkzeuge zu vermitteln. So werden Sie in einer Welt, in der digitale Innovation der Schlüssel zum Erfolg ist, befähigt. Melden Sie sich noch heute an und starten Sie in die digitale Transformation!

Driving change in digital economy

microcredentials.at

Die Rechtsanwaltshaft ist im Wandel. Das Aufkommen internationaler "Law Firms" oder die Digitalisierung der Rechtsdienstleistung sind Veränderungen, auf die auch das Berufsrecht reagiert hat. Dieses zu verstehen, ist für eine anwaltliche Tätigkeit unverzichtbar, aber auch sonst hilfreich für alle, die mit Rechtsanwälten zu tun haben.
An das rechtsanwaltliche Berufsrecht als klassische juristische Querschnittsmaterie kann sich von verschiedenen Seiten angenähert werden. Dieser Kurs bietet einen Überblick über die wesentlichen Bereiche des Berufsrechts und vermittelt die Kenntnisse, die für eine rechtsanwaltliche Berufsausübung unerlässlich sind. Er richtet sich nach den Anforderungen des § 43f Abs. 1 BRAO und des § 5a BORA und behandelt das Berufsrecht, angefangen bei seinen Grundlagen und Prinzipien über die Pflichten bei der Mandatsbearbeitung und die Modalitäten der Haftung bis hin zur Organisation und seiner Verwaltung. Besondere Aufmerksamkeit wird den dem Verbot der Tätigkeit in widerstreitendem Interesse und der Verschwiegenheitspflicht gewidmet.


Rechtsanwaltliches Berufsrecht

Preise umgeben uns überall in unserem Leben. Mobilität, Internet, Miete, Lebensmittel, Versicherungen, Reisen, Sport und vieles mehr: Kunden müssen Preisinformationen in ihre Kaufentscheidungen einbeziehen - und Unternehmen müssen als Anbieter Preise festlegen.Aber wie legt man einen Preis richtig fest? Welche Vorgehensweisen gibt es? Und wie hängt dies mit der übergeordneten Pricing-Strategie des Unternehmens zusammen? Dies sind nur einige der Fragen, die sich für Manager beim Pricing ergeben.Dieser Kurs nimmt die Unternehmensperspektive ein, also die Perspektive von Managern, die Pricing-Entscheidungen treffen müssen. Wir gehen dabei auf die verschiedenen Schritte im Pricing-Prozess ein: Preisanalysen, strategische Pricing-Entscheidungen, das Festlegen und das Durchsetzen von Preisen, Preisanpassungen, Preiscontrolling und die Implementierung des Pricings.Dieser Kurs gibt für alle Interessierten einen soliden Einblick in die Grundlagen des betrieblichen Preismanagements.

Pricing – Eine Einführung in das betriebliche Preismanagement

                                                                                        Thema 1: Green Chemistry-Metriken für biokatalytische Reaktionen und umfassendere Life-Cycle-Assessment (LCA)-Strategien.                          Thema 2: Bioökonomie, biogene Ressourcen und Paradigmenwechsel                         Thema 3: Industrielle Biokatalyse. Fallstudien und Motivation für den Einsatz von Enzymen.                                    

Maßgeschneiderte Materialien und Enzyme für industrielle Prozesse – Nachhaltigkeit und industrielle Anwendungen

INTERfaces

 In diesem Kurs lernen Sie die Dynamik von künstlichen und natürlichen Himmelskörpern kennen, verstehen die Planung, Berechnung und Visualisierung des Flugs von bemannten und unbemannten Raumfahrzeugen zum Mars und bestimmen Flugbahnen und Flugzeiten von Raumfahrzeugen. Der Kurs führt in das Online-System Horizons der NASA ein, um die Zustände von Himmelskörpern zu ausgewählten Zeitpunkten zu bestimmen, und stellt einen Spaceflight Navigator und zwei Python-Programme zur Verfügung, mit denen Sie alle vorgestellten weltraumdynamischen Berechnungen und Visualisierungen bequem, schnell und unterhaltsam durchführen können.Der Kurs besteht aus fünf Hauptkomponenten: 1. Grundlagen der Orbitalmechanik 2. Berechnung der Reisezeit zum Mars und der Umlaufbahnen von Raumfahrzeugen um Erde und Mars 3. die Flugbahnen für den Abflug von der Erde und die Ankunft auf dem Mars 4. interplanetare Reise von der Erde zum Mars 5. die Dynamik von Raumfahrzeugen in einer Umgebung mit künstlicher Schwerkraft

Mission zum Mars

Washington State University


Blockchain ist eine der vielversprechendsten Zukunftstechnologien. Sie hat erhebliche Implikationen für die Finanzwirtschaft, aber auch für viele anderen Branchen und Bereiche des Lebens. Sie bietet völlig neue Formen der Übertragung von Werten und hat
    das Potenzial, Wirtschaft und Gesellschaft wie wir sie heute kennen grundlegend zu verändern. Das Finanzsystem der Zukunft wird entscheidend durch Blockchains geprägt, indem Kryptowährungen und die Tokenisierung von materiellen und immateriellen Gütern
    noch weiter an Bedeutung gewinnen werden. Neben diesen Decentralized Finance (DeFi)-Anwendungen ergeben sich aber noch viele weitere neue Geschäftsmodelle auf Basis von Blockchains wie z.B. dezentrale Plattformen für Informationsspeicherung und -weitergabe
    sowie Identitätsmanagement und Abwicklung von Peer-to-Peer-Transaktionen. Um einen Überblick über aktuell und potenzielle Anwendungsmöglichkeiten zu geben, stellt dieses Lehrangebot im ersten Teil die wesentlichen Geschäftsmodelle von Blockchain-Lösungen
    vor.

Während derzeit Systeme in der Regel zentralisiert organisiert sind, ist ein wesentliches Merkmal von Blockchains die Dezentralität, die viele Vorteile, aber auch Herausforderungen bezüglich einer effizienten Organisation mit sich bringt. Dezentrale Systeme
    und Organisationen erfordern die Implementierung einer funktionierenden Blockchain-Governance. Im zweiten Teil des Lehrangebots werden die wesentlichen Elemente und Prinzipien dieser Governance erläutert.
Eine Herausforderung ist auch die rechtskonforme Ausgestaltung von Blockchain-Lösungen und deren Implikationen für das Rechtssystem. Beispielsweise ist oftmals unklar, wie Smart Contracts oder handelbare Tokens aktuell rechtlich zu behandeln sind. Der
    dritte Teil des Lehrangebots geht deshalb näher auf diesen Bereich ein.Dieser Kurs ist Bestandteil der Bayerischen Blockchain-Strategie "Block.Chain.Trust" der Bayerischen Staatsregierung und wurde durch das Bayerische Staatsministerium für Digitales gefördert.


Die Blockchain-Revolution: Use Cases, Governance und rechtliche Fallstricke

Der Kurs trainiert das Schreiben auf dem Niveau B1. Dabei
liegt der Schwerpunkt auf Textsorten und Themen, die für den Prüfungsteil
'Schreiben' von B1-Prüfungen relevant sind.

Deutsch als Fremdsprache – Schreibtraining (ab Niveau B1)

The Collaboration Roadmap

Technische Universität Wien


In
        the modern digital economy, platforms like Booking.com, Amazon, iOS, and Tinder
        are ubiquitous, reshaping industries from social media to e-commerce and
        beyond. These platforms facilitate complex interactions across various business
        environments and are driven by network effects, technological advances, and
        user dynamics. They also introduce innovative business models and pricing
        strategies, fundamentally changing competitive dynamics and relationships
        between firms and consumers. This course provides a focused exploration of
        these critical issues, combining theoretical knowledge with practical insights
        to equip students with the skills needed to navigate and impact the evolving
        landscape of digital markets.
Competencies to be acquired
After completing the course, students will have acquired a set of competencies to analyze and manage digital markets and platforms effectively. Specifically, students will have developed the following skills:


    Analytical Skills: The ability to analyze digital markets from the perspective of incumbent firms, digital entrants, and policymakers, understanding the unique challenges and opportunities each faces.
    Strategic Thinking: The ability to evaluate strategies in digital markets and platforms from the perspective of platform owners and complementors, assessing their impact on competition and market dynamics.
    Academic Proficiency: The ability to understand and critically evaluate current state-of-the-art academic literature on digitization and platforms, staying informed of the latest research and developments in the field.



These competencies will enable students to navigate and influence the rapidly evolving landscape of digital markets and platform business models.
Course structure
The course is divided into three major blocks that lay the foundation for understanding digital markets and platforms: “Foundational”, “Platform and Ecosystems Dynamics” and “Digital markets”. Adopting a 'Mix and Match' approach, the course is structured around self-contained videos that allow students unparalleled flexibility in how they engage with the material. This format supports personalized learning journeys, enabling students to navigate through the content at their own pace and according to their individual learning needs. Each module is designed to be comprehensive on its own while also fitting seamlessly into the broader curriculum for those who follow the suggested sequence.
Students enrolled in this course will have access to a comprehensive suite of learning materials designed to support both the theoretical and practical understanding of digital markets and platforms:


    Short Instructional Videos: A series of concise videos, each ranging from 6-10 minutes, provide focused discussions on key topics. These videos are supplemented with references to academic papers and studies that are detailed in an accompanying reading list for deeper exploration.
    Lecture Slides: All presentations used in the videos are available for download in PDF format, allowing students to review content at their own pace and use them as a study aid.
    Interactive Quizzes: To reinforce learning and facilitate self-assessment, the course includes a series of interactive quizzes. These are designed to test knowledge incrementally and ensure mastery of course content through immediate feedback.



A Primer on Digital Markets and Platforms

In diesem Kurs möchten wir den beiden bayerischen Naturforschern Johann Baptist von Spix und Carl Friedrich Philipp von Martius bei ihrer Arbeit über die Schultern schauen. Die beiden reisten 1817 als Vertreter der Bayerischen Akademie der Wissenschaften im Auftrag von König Maximilian I. Joseph nach Brasilien. Nach umfangreichen Feldforschungen kehrten sie mit einer großen Daten- und Objektsammlung zurück, die in München jahrzehntelang ausgewertet wurde.&nbsp;

Auf Forschungsreise mit Spix und Martius: Die Bayerische Wissenschaftsexpedition nach Brasilien, 1817-1820

 Digitale Grundbildung ist derzeit in aller Munde - als Forderung einer wachsenden Informationsgesellschaft und als Bezeichnung für die seit dem Schuljahr 2018/19 in Österreich eingeführte verbindliche Übung in der Sekundarstufe 1. Ab dem kommenden Schuljahr (2022/23) gibt es die Digitale Grundbildung als Pflichtfach in den ersten Stufen der Sekundarstufe 1. Der bisherige Lehrplan umfasste insgesamt acht Kompetenzfelder. Ein Kompetenzfeld setzt sich mit Computational Thinking auseinander. Darunter versteht man vereinfacht gesagt die Fähigkeit, ein Problem so zu betrachten und die Lösungsschritte so zu formulieren, dass die zur Lösung notwendigen Schritte von einem informationsverarbeitenden System ausgeführt werden können. Diese Fähigkeit sollen Schüler/innen mithilfe des Schulbuchs erlernen und üben.  Der Kurs bietet eine Einführung in die Programmierung mit dem BBC micro:bit und thematisiert den fächerintegrativen Einsatz der Platine. Weiters werden das Schulbuch, ausgewählte Beispiele und die digitalen Ergänzungsinhalte, die in Form eines Wikis organisiert sind,  vorgestellt. 

Computational Thinking mit BBC micro:bit - der MOOC zum freien Schulbuch

Hören - ein Thema mit dem man sich vielleicht erst befasst, wenn nicht (mehr) alles "normal" funktioniert.
Doch was steht eigentlich alles hinter diesem Sinn? Was passiert dort unter normalen physiologischen Bedingungen, wie "funktioniert" Hören? Und was kann alles schief gehen?
Das Wissen für die zugrundeliegenden Mechanismen und Abläufe sowie der beteiligten Strukturen ist dabei wenig verbreitet. Wir starten mit den physikalichen Grundlagen zum Schall und werfen dabei auch einen Blick auf die Schallwahrnehmung im Tierreich, bevor wir uns dem Aufbau des menschlichen Ohres sowie den Mechanismen der Schallwahrnehmung genauer widmen. Darüber hinaus werden wir verschiede Möglichkeiten kennenlernen, um ein vermindertes Hörvermögen zu untersuchen und häufige Ursachen von Hörschäden sowie therapeutische Möglichkeiten beleuchten.

Hören – Grundlagen der Physik, Anatomie und Physiologie zu Mittelohrentzündung, Echoortung und Cochleaimplantaten

ArbeitsheftEs gibt viele Möglichkeiten, mit dem Web zu lernen. Im Online-Kurs  „Gratis Online Lernen“ wird gezeigt, wie es am besten gelingt,  sich kostenfrei mit dem Internet weiterzubilden. Tipps und Tricks  zum erfolgreichen Selberlernen und beim Suchen von hilfreichen Videos,  von kostenfreien Kursen oder anderen Lernangeboten werden dabei gegeben. Einführende Videos, Arbeitsmaterial und kurze Überprüfungsmöglichkeiten  bieten Anregungen, Übungs- und Vertiefungsmöglichkeiten. Im Diskussionsforum  ist der Austausch mit anderen Lernerinnen und Lernern möglich, denn selber  lernen muss nicht heißen, alleine lernen zu müssen. Die Kursteilnahme ist  für alle offen und kostenfrei. Voraussetzung für die Teilnahme sind einfache,  erste Grundkenntnisse im Umgang mit dem Internet sowie eine E-Mail-Adresse.

Gratis Online Lernen

 Was erwartet euch im Kurs? Welche Inhalte kommen darin vor?Einen kurzen Überblick erhaltet ihr im oben angezeigten Video. Aufbau des Kurses: Der MOOC gliedert sich in mehrere Lektionen - das sind sechs wissenswerte Schritte in die Welt der (relationalen) Datenbanken: Lektion 1: Überblick über die Inhalte, den Aufbau und die Materialien im MOOCLektion 2: Einführung in die Welt der DatenbankenLektion 3: Basiskonzepte des konzeptuellen Entwurfs (mit UML Klassendiagrammen)Lektion 4: Erweiterte Konzepte des konzeptuellen Entwurfs (wie Generalisierung, Aggregation und Komposition)Lektion 5: Entwurf einer relationalen Datenbank (Transformation ins Relationenmodell)Lektion 6: Schemaqualität und Normalformen Hinweis: Die oben angegebene Lernzeit pro Lektion ist geschätzt und ergibt sich, wenn in den Lektionen alle Themen und vertiefenden Beispiele (Aufgaben) vollständig durchgearbeitet werden. Bei entsprechendem Vorwissen kann sich diese wesentlich verkürzen. Es ist auch möglich nur einzelne Lektionen oder Inhalte des MOOC zu bearbeiten. In diesem Fall kann jedoch kein Teilnahmezertifikat ausgestellt werden.  

Entwurf einer Datenbank: Von der Idee zum relationalen Datenmodell

Universität Klagenfurt

Sie sehen sich in Ihrem Lebens- und Arbeitsalltag immer wieder mit verschiedenen Problematiken junger Menschen konfrontiert? Möglicherweise stellen Sie sich die Frage, wie man die Betreffenden besser verstehen, ihnen hinsichtlich ihrer Bedürfnisse und
Bestrebungen, aber auch bei etwaigen Niederlagen beratend zur Seite stehen kann? Wenn Sie sich hier angesprochen fühlen, dann sind Sie in diesem Kurs genau richtig.Unabhängig Ihres beruflichen Profils und Tätigkeitsbereichs können Sie in unserem Kurs erlernen, wie man die Zielgruppe in ihrem spezifischen Lebensalltag beratend unterstützen kann. Der Kurs bietet Ihnen nicht
    nur Einblicke in die zentralen Spannungsfelder, sondern führt Sie auch in die Grundlagen des “Beratungs-Knowhows“ ein. 

Ausgehend von typischen Fallbeispielen zu Herausforderungen junger Menschen wie bspw. Beziehungsproblemen mit den Eltern oder dem*der Partner*in, schulischen und studientechnischen Unwegsamkeiten bis hin zu sinnstiftenden Fragen, die eigene Identität,
    die Lebenszufriedenheit oder die berufliche Orientierung betreffend, werden Konzepte und Methoden der Beratung dargestellt.

In den 7 Kapiteln finden Sie eine fachliche und gleichzeitig lebenspraktische Anleitung, wie Sie das Coaching methodisch gestalten können, um den jungen Leuten bei der Bewältigung ihrer individuellen Problemfelder zu helfen. Begleitet werden Sie dabei
    von einem interdisziplinären Experten:innen-Team aus der Beratungsbranche sowie dem Bildungs-, Sozial- und Gesundheitswesen, das Ihnen Konzepte und Instrumente für eine personen-, ressourcen- und lösungsorientierte Beratungskunst mit auf den Weg gibt.
    So wird Ihr Methodenkoffer am Ende Ihrer Tour mit dem „Navi für die Beratung junger Menschen“ mit wertvollen Kenntnissen gepackt sein. Sie erhalten dabei neben einer fundierten supervisorischen Anleitung auch die Gelegenheit zu einem selbstreflexiven
    Lernprozess, wodurch Sie den Belangen junger Menschen zielorientierter, wertsensibler und empathischer gerecht werden können.

Viel Spaß beim Lernen und Mitmachen!

Navi für die Beratung junger Menschen

Modul 1: LebensmittelfermentationenModul 2: Alkoholische GärungModul 3: Essigsäure-FermentationModul 4: JoghurtproduktionModul 5: Gärung von GemüseModul 6: Enzyme für die LebensmittelproduktionModul 7: Pilze

Food Biotechnology

Ist es dir schonmal passiert, dass du am Flussufer einen schönen Stein in die Hand genommen und dich gefragt hast, woraus er wohl besteht und wo er wohl herkommt? Oder bist du beim Wandern vor einem Felsen gestanden und hast dich gefragt, wie er entstanden ist? Gesteine können einem im wahrsten Sinne ganze Geschichten erzählen von ihrer Vergangenheit als Korallenriff oder als Teil eines Vulkans - man muss nur lernen, wie man sie „anspricht“…
Aber nicht nur Gesteine, sondern auch Minerale üben in ihrer Schönheit und Perfektion eine faszinierende Anziehung auf uns aus – ob als Schmuckstein oder als schöner Kristall. Aber sie können noch viel mehr als nur „schön“ aussehen. Überhaupt unsere gesamte Erde und damit die Grundlage unseres Lebens besteht aus Gesteinen und Mineralen.
Dieser Kurs nimmt dich mit auf eine Reise in die faszinierende Welt der Geosphäre – du lernst etwas über Minerale und Gesteine und wie du sie erkennen und bestimmen kannst. Und du bekommst einen Einblick in die bewegte Geschichte unserer Erde, die Geologie Bayerns und wo überall „GEO“ in unserem Alltag steckt. Bist du interessiert ...? Dann leg los! Wir wünschen dir viel Spaß und Freude dabei!

Geosphäre

What awaits you in this course?In this German course you will learn how to
improve your reading skills. You will get to know reading strategies and
apply them to simple everyday texts. The diverse topics of the course will
prepare you for your life in Germany and especially your everyday life at the
university and on campus.

Smarter German - Lesetraining A1.2

In diesem Kurs geben wir Ihnen einen Überblick über die Logistik, erläutern, warum das Logistik-Studium so interessant und vielseitig ist, zeigen Ihnen anhand vieler Beispiele, um was sich Logistikerinnen und Logistiker kümmern und was man also in einem Logistik-Studium lernen kann, und stellen abschließend vor, welche Berufsfelder es für Logistikerinnen und Logistiker gibt.Wir haben bewusst auf theoretische Konzepte verzichtet und stattdessen die Themen entlang von Storys mit spannenden Anwendungsfällen entwickelt. Die Berufsfelder diskutieren wir anhand von Stellenanzeigen, Firmenvideos sowie Selfie-Videos, in denen unsere Absolventinnen und Absolventen über ihr Studium und ihre Karriere berichten.

Logistik studieren – Inhalte, Kompetenzen, Berufsfelder

The course Digital Health: “Law and Ethics” is suitable for anyone working in or interested in the healthcare sector. Furthermore, the course is a preparatory course for students who will apply for the Bachelor Health Informatics and the Master Digital Helath and Master Global Public Health courses at the Technische Hochschule Deggendorf, European Campus in Pfarrkirchen or any other student interested in the topic. This course was developed get a first impression and to get familiar with the legal and ethical questions in Digital Health. As digital health becomes more and more important in healthcare. Students from other courses (e.g. Medicine, Dentistry, Pharmacy, Nursing, Care etc.) who will take this OPEN vhb course will get a better understanding about the important topic.

Digital Health: Law and Ethics


In diesem Kurs erhalten Sie einen umfassenden Einblick in die Umsetzung von kompetenzorientierten digitalen Prüfungen. Der Kurs entstand im Rahmen des bayerischen Verbundprojekts ii.oo (Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren), in dem wir über zwei Jahre intensiv an der Entwicklung und Implementierung kompetenzorientierter digitaler Prüfungsformate gearbeitet haben.
Im Fokus des Kurses steht die Vermittlung von Grundlagen zur Prüfungsplanung und -durchführung einschließlich der Formulierung kompetenzorientierter Lernziele. Darüber hinaus erlernen Sie, wie Lehr-Lern-Methoden optimal auf Lernziele abgestimmt und digitale Prüfungssysteme wie EXaHM, Moodle und Mahara effektiv genutzt werden können.
Die praxisnahe Gestaltung des Kurses ermöglicht es Ihnen, kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben zu entwickeln, Bewertungskriterien anzuwenden und typische Bewertungsfehler zu vermeiden. Sie lernen unterschiedliche Prüfungsformen kennen und erwerben die Fähigkeit, Prüfungsprozesse strukturiert und zielführend zu gestalten.
Kapitelweise werden relevante Themen wie der Prüfungsprozess, das Konzept des Constructive Alignment, die Formulierung von Lernzielen und die Auswahl geeigneter Prüfungsformen detailliert behandelt. Darüber hinaus werden praxisorientierte Beispiele vorgestellt, die Sie bei der Umsetzung in Ihre Lehrpraxis unterstützen.
Ziel des Kurses ist es, Lehrenden, Studierenden und allen anderen Interessierten (aus dem Bildungsbereich) gleichermaßen fundiertes Wissen über Kompetenzorientierung in Prüfungen zu vermitteln und sie bei der effektiven Umsetzung von (digitalen) kompetenzorientierten Prüfungen zu unterstützen.

Kompetenzorientiert (digital) Prüfen

In diesem Kurs erfahren Sie, was ein Smart Home ausmacht, welche Wünsche und Ziele ein Benutzer üblicherweise mit dem Smart Home verbindet und was davon mit aktuellen Produkten schon realisierbar ist. Darüber hinaus bekommen Sie Hintergrundwissen über die technischen Herausforderungen und verschiedene Lösungsansätze mit ihren Vor- und Nachteilen. Dazu
gehört auch eine kritische Betrachtung von Sicherheitslücken und Datenschutz,
sowie Vendor Lock-In. Schließlich können Sie entdecken, was Smart Home mit Digitalisierung zu tun hat, wie Digitalisierung in anderen Branchen schon gewirkt hat und was für Auswirkungen in Branchen zu erwarten sind, wo die Digitalisierung gerade erst anfängt.Hier geht's zum Kursportrait in der OPEN vhb-Themenwelt: https://open.vhb.org/themenwelt/kursportraits/smart-home/

Digitalisierung am Beispiel Smart Home

                      Thema 1: Enzymproduktion und -technik (Lektionen 1-2)                   Thema 2: Biokatalyse (Lektionen 3-4)          Thema 3: Verfahrenstechnik (Lektionen 5-6)   

Maßgeschneiderte Materialien und Enzyme für industrielle Prozesse – Basismodul

Hierbei handelt es sich um eine Basisschulung für Bildungseinrichtungen zur Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO). Ab 25.05.2018 gilt die DSGVO und kommt zur Anwendung. Sie soll das Datenschutzrecht EU-weit vereinheitlichen und zu mehr Transparenz führen. Die DSGVO regelt unter anderem, wie die (ganz oder teilweise) automatisierte (= computerbasierte) Verarbeitung personenbezogener Daten dokumentiert werden muss. Die DSGVO ist nicht mit 25.05.2018 abgeschlossen sondern wird uns für die nächsten Jahre begleiten. Die Schulung soll Ihnen eine überblickshafte Einführung in die rechtlichen Aspekte der DSGVO geben. Der iMoox Kurs beinhaltet neun kurze Einheiten zu je ca. 10 Minuten mit Folien und Kontrollfragen.

DSGVO Schulung für Forschungs- und Bildungseinrichtungen

Universität Wien

In dem Kurs geht es um die Fertigkeit „Schreiben“ auf dem Niveau A2. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf der Vorbereitung auf den Prüfungsteil Schreiben in einer A2 Prüfung (Telc A2 Prüfung, Goethe-Zertifikat A2, Deutsch-Test für den Beruf A2).

Deutsch als Fremdsprache A2: Schreibtraining

<p>Efficiency in computer science often refers to the runtime or memory usage, that a certain algorithm needs to produce an output. However, efficiency can also describe the amount of energy, that is consumed by the hardware during the runtime of an algorithm. </p>

<p>This course explains the relevant computer architecture components, as well as different coding techniques, that allow computer scientists to design and program energy efficient algorithms. Participants will learn how intrinsic functions work and how they can be applied to an algorithm to reduce its energy consumption. In addition, the course presents a hands-on approach to measuring energy consumption of programs using the Intel VTune Profiler tool. In contrast to the existing clean-IT courses on openHPI, this course provides a deeper dive into specific, energy efficient, architecture coding techniques. </p>


Energy Efficient Programming

<p>Neue Technologien wie künstliche Intelligenz, mobile Gesundheitsapps oder der Einsatz von Robotern verändern das Gesundheitswesen rasant und haben enorme Potenziale. Sie stehen allerdings auch mit großen ethischen Risiken in Verbindung.</p>

<p>Erforsche mit uns die ethischen Auswirkungen von digitalen Technologien auf die Gesundheit von morgen. Wirf einen kritischen Blick auf wichtige ethische Themen wie Verantwortung und Kontrolle, Wohlergehen und Autonomie oder Fairness und Gerechtigkeit in einer technologisch fortschreitenden Gesundheitsversorgung.</p>

<p>Dieser Kurs bietet die Möglichkeit, sich unabhängig vom bisherigen Wissensstand mit diesen wichtigen Themen und unterschiedlichen Technologien auseinanderzusetzen und das Verständnis von Chancen und Grenzen eines verantwortlichen Einsatzes im Gesundheitsbereich zu vertiefen. Melde Dich jetzt kostenlos an!</p>


Digitale Medizin – Was ist ethisch verantwortbar?

In insgesamt 4 Units bringt CHePiCC online das kulturelle Erbe (materiell, beweglich oder unbeweglich, aber auch immateriell) zurück in die Gesellschaft und fördert das Verständnis für seine Bedeutung, seine gemeinsamen Werte und Identitäten, wobei folgende Themen behandelt werden:Schutz des kulturellen ErbesKlimawandelKulturlandschaftenVorbereitende Maßnahmen für den Schutz von Kultur- und Naturlandschaften und -stätten

Cultural Heritage Protection in Climate Change online

Universität für Weiterbildung Krems

In diesem Mooc erhalten Sie einen umfassenden Einblick in die Entwicklung von musikpädagogischen Konzeptionen im Laufe des 20. Jahrhunderts. Welche Vorstellungen von Musik - und musikalischem Lernen - haben den schulischen Musikunterricht im Verlauf des Jahrhunderts geprägt? Welche gesellschaftlichen Bedingungen haben sich besonders in der Gestaltung des Unterrichts, in der Auswahl und im Umgang mit Musik widergespiegelt?In den einzelnen Modulen wird - mit Ausnahme des letzten Moduls - jeweils ein Schlaglicht auf eine besondere "Konzeption", bzw. auf eine bestimmte Zeitspanne gelegt. Die schulischen und gesellschaftlichen Bedingungen werden in den Blick genommen und wesentliche Ideen und Vorstellungen der Musikpädagog_innen werden vorgestellt. Die Vorstellung und Analyse der Konzeptionen wird begleitet und umrahmt von zahlreichen erhellenden, teils lustigen, teils beeindruckenden aber auch teils diskussionswürdigen Zitaten aus den Originaltexten selbst. 

Musikdidaktische Konzeptionen

Universität Mozarteum Salzburg

Der Einstieg in die Welt der Programmierung kann einfach, spielerisch und überaus kreativ sein! Vor allem kann er Spaß machen – zum Beispiel mit grafischen Kunstwerken, Animationen, Max auf der Suche nach der ältesten Person oder dem Computerspiel Pacman!   Programmieren mit Processing 1 ist ein kostenloser und offener Kurs im MOOC (Massive Open Online Course) Format für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe sowie Lehrende, Studierende und alle, die gerne die Kunst des Programmierens lernen wollen. Ausgehend von anschaulichen Problemstellungen aus dem Alltag werden grundlegende Programmierkonzepte und deren Umsetzung wissenschaftlich fundiert vermittelt und durch die Teilnehmenden aktiv erarbeitet. Dazu wird die JAVA-ähnliche Programmiersprache Processing verwendet, mit welcher Grafiken, Animationen und andere audiovisuelle Inhalte einfach erstellt werden können.

Programmieren mit Processing 1

Are ready to embark on this course on social innovation? Do not expect an ordinary course, this is an invitation to go on a journey towards innovation. Discover yourself and the potential tasks in the world that are waiting for you to be mastered. In eight chapters, you will not only face concepts and theories on innovation but you can learn about the process of innovation, the role of society, get to know creativity tools and use practical exercises to deepen your understanding. Find introductory videos in every chapter, audio files, presentations and external material for your personal learning journey. Nowadays, you can find many challenges in the world, waiting to be tackled by innovators. Topics reach from climate change to prosperity, from democracy to social security, from health to nutrition. We introduce you to traditional ideas of innovation just to give you inspiration to overcome them. Follow the guides in this course and learn how to listen, to envision and find out how to successfully innovate and how (social) innovation can improve the life of many. On the Innovator’s quest, you are not alone on the journey. You are guided by four mentors, a variety of innovation heros that accompany you and your fellow students, with whom you can network and exchange ideas.Enjoy the journey!

Social Innovation: The Innovator’s Quest

Dieser Kurs bietet Ihnen eine fundierte Einführung in die Positive Psychologie und deren praktische Anwendung im Alltag. Sie lernen verschiedene wissenschaftlich belegte Konzepte, Modelle und Techniken kennen, die Ihr Wohlbefinden stärken und Ihre persönliche Entwicklung nachhaltig fördern können.Der Kurs verbindet theoretische Inhalte mit interaktiven Übungen, Reflexionsaufgaben und Selbsttests, sodass Sie das Gelernte direkt in die Praxis umsetzen können. Unterschiedliche Lernformate wie Videos, Gamemaps und exportierbare Materialien sorgen für Abwechslung und einen lebendigen Lernprozess.Am Ende jedes Kapitels erwartet Sie ein kurzer Wissenstest – und bei erfolgreichem Abschluss erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.

Einführung in die Positive Psychologie

The course deals with the topic of "motivation" in different areas of our lives. The first part of the course provides scientific knowledge about motivation. Questions such as “What conditions need to be met so that I can achieve long-striven goals?” or “What causes us to be (un)motivated?” will be examined. During the second part, participants will diagnose their own motivation. In the last part of the course, participants will have the opportunity to draw up their own motivation plan. By developing strategies with regard to personally relevant topics, they are enabled to become more successful in these areas of life and to achieve sustainable changes.

Personal growth in work, education, and life: The „Motivation Improvement Course“

Der
Schwerpunkt des Kurses soll auf den Grundlagen von Kultur und Interkulturalität
liegen und ihre spezifische Verknüpfung mit Rechtsfragen im aktuellen Kontext
hervorheben. Gerade Fragen wie das Verhältnis von Recht zu Religion, Recht als
kulturelles Phänomen oder aber die Beeinflussung des geltenden Rechts durch
(„neue“) Kulturformen sind nicht nur im medialen und gesellschaftspolitischen
Diskurs ein „Hotspot“, sondern beschäftigen Unternehmen, Gerichte sowie
Universitäten und prägen nicht zuletzt unser Alltagsleben. Ehrenmorde,
Blutrache, religiöse Symbole im Gericht, Kopftuch im Gerichtssaal und viele
weitere Themen mit interkulturellem Hintergrund sollten für den (angehenden)
Rechtsanwender keine unüberwindbare Hürde darstellen. Verständlichkeit und
Nachvollziehbarkeit – insbesondere für Nicht-Juristen – stehen hier im
Vordergrund.

Kultur und Recht

<p>Ohne Daten gibt es keine Künstliche Intelligenz. Maschinelles Lernen benutzt große Datenmengen, um KI-Modelle zu trainieren. Eine der größten Herausforderungen beim Einsatz von gesellschaftlich verträglicher KI ist die Bereitstellung ausreichender, besonders aber qualitativ hochwertiger Trainingsdaten. In dem Kurs “KI und Datenqualität” berichten Expertinnen und Experten aus den Bereichen Informatik, Recht, Ethik und Normung über diese vielfältigen Aspekte der Daten für die Künstliche Intelligenz.</p>


KI und Datenqualität - Perspektiven aus Data Science, Ethik, Normung und Recht

Inclusive Peer Learning with Augmented Reality

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

„Als ich zum ersten Mal Bairisch gehört habe, kam mir das fremd
vor, als ob ein Ausländer Deutsch gesprochen hätte und nicht ein Deutscher –
weil ich das einfach nie gehört hatte.“

Das Zitat von João aus Brasilien, der seit sechs Jahren in Bayern lebt und als DaF-Lehrer arbeitet, beschreibt, was für viele Deutschlernerinnen und -lerner Realität wird, wenn sie für ein Auslandssemester oder um hier zu leben nach Bayern kommen. Lerner*innen,
    die in den höheren Niveaustufen unter Umständen schon seit Jahren Deutsch lernen, sind oftmals schockiert, wie wenig sie verstehen, wenn sie mit der im Zielland gesprochenen Alltagssprache konfrontiert werden, da sie teilweise erheblich von dem abweicht,
    was vorher mühsam erlernt wurde. 

Auf dieses „Sprachbad der Variation“ vorzubereiten und einen systematischen Einblick darin zu geben, ist das Ziel dieses Kurses. Im Mittelpunkt stehen dabei sechs authentische Videos in den Dialekten Bairisch,
    Fränkisch und Schwäbisch, die Ihnen auch im „echten Leben“ so begegnen könnten. Anhand der Videos werden sprachliche und kulturelle Besonderheiten Bayerns erklärt und das Verständnis in praktischen Übungen vertieft. Außerdem erwarten
    Sie zahlreiche Interviews mit Dialektsprecher*innen und Ausländer*innen, die von ihren persönlichen Erfahrungen mit der sprachlichen Vielfalt in Bayern erzählen. Aktuelle Studien zum Thema Dialekt, Beispiele aus Musik und Fernsehen
    sowie ein geschichtlicher
Exkurs zur Entstehung von Dialekt und Standardsprache runden das Angebot ab. 

Eine ausgewogene Mischung aus Theorie und praktischen Tipps und Hilfestellungen sorgt dafür, dass Sie auch in Ihrem Alltag von den Kursinhalten profitieren können.

Servus, Pfiati und Ade – Sprachliche Vielfalt in Bayern entdecken und verstehen

In diesem Kurs erhalten Sie einen Einblick in verschiedenste Konstrukte und Theorien der Sozialpsychologie, auch anhand von vielfältigen Alltagsbeispielen.Dieser Kurs soll eine Einführung in die Sozialpsychologie vermitteln, indem grundlegende Theorien, Hypothesen und aktuelle Forschungserkenntnisse in den Blick genommen werden. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem praktischen Anwendungsbezug der Inhalte, der anhand alltagsnaher Beispiele und einer anwendungsorientierten Vermittlung hergestellt werden soll.


Grundlagen der Sozialpsychologie für Alltag, Beruf und Gesellschaft

<p>Hackern gelingt es immer wieder, Passwörter zu stehlen, auf sensible Firmen- und Userdaten zuzugreifen und somit schlimmstenfalls ganze Unternehmen lahmzulegen. So vielfältig die Möglichkeiten sind, die das Internet seinen Nutzern bietet, so vielfältig sind auch die Angriffspunkte und potenziellen Gefahren, die vom Internet ausgehen und vielen Menschen noch nicht richtig bewusst sind. In diesem openHPI-Kurs lernen Sie die Grundbegriffe der Internetsicherheit kennen. Warum ist das Internet in seinem Grunddesign unsicher? Welches sind die Schwachstellen des Internets und wie werden diese von Cyberkriminellen ausgenutzt? Diese Fragen werden unter anderem in diesem Kurs beantwortet. Gleichzeitig erhalten Sie einige Tipps, wie Sie sich vor solchen Angriffen schützen können.</p>


Tatort Internet: Edition 2022

Durch die Absolvierung des MOOCs „Digital Citizenship – Kompetent in Demokratie und Unterricht“ erhalten Sie ein näheres Verständnis von Online- und Sozialen Medien in Bezug auf verschiedene Ebenen demokratischer Gesellschaften. Das Internet und Soziale Medien stellen einen wesentlichen Handlungsspielraum unserer heutigen Gesellschaft sowie eine breit genutzte Informationsquelle und eine Vielzahl an Kommunikationsmöglichkeiten dar.   Um an die Bedeutung von (Online- und Sozialen) Medien für eine demokratische Gesellschaft heranzuführen, werden sowohl partizipative Handlungsmöglichkeiten als auch Gefahrenquellen von Online-Medien reflektiert. Wesentliche Begriffsabgrenzungen, manipulative Technologien und der reflektierte Umgang mit Online-Medien und Informationen aus dem Netz stehen im Mittelpunkt.   Dieser MOOC orientiert sich dabei an zwei Ebenen: So dient er einerseits der Weiterbildung für alle interessierten Lehrkräfte, Pädagog*innen und Multiplikator*innen. Andererseits stellt dieser Kurs auch Materialien und didaktische Tipps zur Verfügung. Diese sollen helfen, dasThema im eigenen Unterricht zu behandeln.   Die Eigenwahrnehmung der Kursteilnehmer*innen als mündige Bürger*innen im Netz soll gestärkt, die erworbenen Kenntnisse für die eigene zukünftige pädagogische und Bildungs-Arbeit genutzt werden können. 

Digital Citizenship - Kompetent in Demokratie und Unterricht

Demokratiezentrum Wien

Der Kurs vermittelt die Grundlagen der deutschen Rechtschreibung. Dabei wird der Fokus auf das Verstehen und Anwenden der orthographischen Prinzipien gelegt, um einen souveränen Umgang mit der Rechtschreibung zu ermöglichen. Zweifelsfälle werden ausgehend von dem gesicherten Grundwissen zwar diskutiert, stehen aber nicht im Mittelpunkt des Kurses.

Schlüsselkompetenz Rechtschreibung

Der Kurs trainiert das Schreiben auf dem Niveau B2. Dabei liegt der Schwerpunkt auf Textsorten und Themen, die für den Prüfungsteil "Schreiben" von B2-Prüfungen relevant sind.

Deutsch als Fremdsprache – Schreibtraining (ab Niveau B2)

 Dieser Kurs bietet einen Einstieg zu Bouldern bzw. Sportklettern in der Halle.  Beginnend mit theoretischen Grundlagen in den ersten Einheiten, werden weiters  Techniken erklärt und erarbeitet welche dann an der Kletterwand umgesetzt werden  können. Neben Materialkunde wird der Schwerpunkt des Kurses auch auf der Sicherheit  liegen.    Dieser Kurs kann ausschließlich online belegt werden, wobei hier beachtet werden  muss, dass die Videos keine Ausbildung zum Seilklettern sind. Eine praktischer Kurs  ist zum Erlernen der Sicherungstechniken und des Umganges mit Sicherungsgeräten sehr  wichtig. Die Abhaltung dieses Kurses erfolgt im Rahmen einer Abschlussarbeit bei der vorgesehen                                                         ist mit einer kleine Gruppe an Teilnehmerinnen und Teilnehmern diesen Kurs mit praktischen Anteilen  zu kombinieren.  

Klettern mit 360° Videos

<p>In diesem  Aufbaumodul wird das spannende Projekt des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF) zur Nutzung der Blockchain-Technologie im Asylprozess vorgestellt. Ziel des Projekts ist es, den Austausch einheitlicher und verlässlicher Daten zwischen den verschiedenen Behörden zu ermöglichen, um die Effizienz und Transparenz im Asylverfahren zu steigern. Die Hintergründe, Umsetzung und Bewertung des Projekts werden im Interview beleuchtet.</p>


(Aufbaumodul | 5) Einsatz von Blockchain beim Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

<div class='teasertext'><p>Der Kurs führt in die grundlegenden Begriffe, Strukturen und Prozesse 
der modernen Politikwissenschaft ein. Er ist dezidiert 
forschungsorientiert ausgerichtet und behandelt theoretische, 
methodische und empirische Aspekte des Faches unter Berücksichtigung 
einzelner Teildisziplinen wie der Komparatistik, der politischen Theorie
 und der Lehre von den Internationalen Beziehungen (IB).<br></p></div><div class='learninggoals'><p></p><h5>Mit der Hilfe dieses Kurses sollen diese Lernziele ermöglicht werden:</h5><div><ul><li>Du kannst einen klassischen von einem kritischen Politikbegriff unterscheiden.</li><li>Du kannst, die Inhalte der Begriffe Polity, Policy und Politics wiedergeben und eine bearbeitbare Forschungsfrage beantworten.</li><li>Du kannst verschiedene Wissenschaftsbegriffe vergleichen und nach vorher festgelegten Kriterien reflektieren.</li><li>Du kannst Methoden des politikwissenschaftlichen Vergleichs erklären.</li><li>Du
 kennst die wichtigsten Theorien der Lehre von den Internationalen 
Beziehungen und verschiedene wirtschaftspolitische Theorien.</li><li>Du 
kannst verschiedene Formen von Macht definieren und Prozesse in sozialen
 Bewegungen und deren Beitrag zu sozialem Wandel erklären.</li><li>Du kannst verschiedene Politikfelder und deren Einflussfaktoren nennen und verstehst das Prinzip der Politikberatung.</li><li>Du kennst mögliche Abschlüsse und Berufsfelder für Politikwissenschaftler:innen.</li></ul></div><br><p></p></div><div class='structure'><p></p>
<div>
    <ul>
        <li>Politik und Wissenschaft</li>
        <li>Polity, Policy, Politics</li>
        <li>Politische Philosophie und politische Theorie</li>
        <li>Die Analyse Politischer Systeme</li>
        <li>Internationale Politik</li>
        <li>Wirtschaft und Politik</li>
        <li>Politische Soziologie</li>
        <li>Entwicklungstheorie und -politik</li>
        <li>Politikfeldanalyse</li>
        <li>Wissenschaftstheorie und wissenschaftliches Arbeiten</li>
        <li>Gegenwärtige Forschungstendenzen</li>
        <li>Arbeitsfelder</li>
    </ul>
</div>
<p></p></div>

Einführung in die Politikwissenschaft

„Digitales Leben 2“ nähert sich  in 5 themenbezogenen Lektionen und insgesamt 20 Lernvideos den  umfassenden Komplexitäten der Digitalisierung und orientiert sich am  aktuellen Diskursgeschehen. Dabei verabsäumen die abwechslungsreichen  Vorträge keinesfalls Gestaltungsräume aufzuzeigen, scharfsinnige  Analysen zu Teilhabe, Bildung, Arbeit, Recht, Wirtschaft und Medien  anzubieten und kritische Momente zu problematisieren. „Digitales Leben 2“ ist als Fortsetzung zum MOOC „Digitales Leben“ konzipiert.  Inhaltlich unterscheiden sich die beiden – unabhängig voneinander  durchführbaren – MOOCs und zugleich eint sie Folgendes: Beide werfen  differenzierte Blicke auf die Digitalisierung und die einhergehenden  Transformationsprozesse, die so unterschiedlich verlaufen wie das Leben  selbst. Zentral bleibt dabei die Frage, wo und wie Digitalisierung  sowohl unseren individuellen als auch gesellschaftlich geteilten  Lebensalltag sowie unsere Entscheidungsfähigkeit betrifft. Dieser  MOOC bietet Ihnen die Möglichkeit, einen intensiveren Einblick in die  digitale Transformation zu erlangen, fördert die Entwicklung eigener  Standpunkte und ermuntert zur Beteiligung an Diskursen. Thematisch erwarten Sie u.a.: Interdisziplinäre Perspektiven aus Philosophie und Informatik zum digitalen Wandel Kritische Dialoge zum Thema Algorithmen und Algorithmic Bias Zukunftsperspektiven in der Wirtschaft: Wissensmanagement im digitalen Wandel Lesen im Spannungsverhältnis zwischen Buch und Bildschirm Transformationsprozesse in Medien, Journalismus und Medienmanagement. 

Digitales Leben 2

Wegen der enormen Bedeutung der sicheren Versorgung mit elektrischer Energie müssen die elektrischen Systeme für Transport und Verteilung von Energie und Leistung gegen Störungen resilient sein. Dazu geeignete Schutzsysteme erkennen im Falle einer beliebigen Störungsart (Isolationsverlust, Reglerstörungen, Einwirkungen von außen, …) und für jeden möglichen Fehlerort (Leitung, Transformator, Generator, …) diese Störung raschestens und eliminieren sie selektiv. Ausgehend von der Wahl der erforderlichen und geeigneten technischen Verfahren sind deren funktionsrelevanten Parameter festzulegen, die entsprechenden Schutzeinrichtungen zu definieren, zu parametrieren und schlussendliche zu aktivieren, um die Integrität des Systems sicherstellen. Hauptinhalt dieses Kurses ist die Einführung in die grundlegenden Schutzphilosophien, die verschiedenen Schutzaufgaben (Kurzschlussschutz, Erdschlussschutz, Systemschutz, …) und die unterschiedlichen schutztechnischen Umsetzungen (Überstromschutz, Distanzschutz, Differentialschutz, ...) einschließlich deren Einstellstrategien und Funktionalitätsgrenzen. Dafür werden Basiswissen und Methoden sowie deren Umgang vermittelt, um am Ende des Kurses Kenntnis über die üblichen Konzepte des elektrischen Netz- und Anlagenschutzes und deren Umsetzung zu besitzen.

Elektrischer Netz- und Anlagenschutz

Willkommen im Kurs "Ressourcenorientiertes Arbeiten"
Ressourcenorientiertes Arbeiten findet sich nicht nur in der Sozialen Arbeit als bedeutsamer Ansatz, in vielen Bereichen, Feldern und Branchen ist es teils täglich ebenfalls Aufgabe und Herausforderung, Potenziale und Möglichkeiten anderer zu erkennen, zu fördern und zu mobilisieren. Ziel dabei ist, bei der Bewältigung einer bestimmten Situation zu unterstützen. Eine ressourcenorientierte Haltung ist daher für moderne Teams, Einrichtungen und Organisationen von großer Bedeutung, so dass die Inhalte unseres OPEN-vhb-Angebots für unterschiedliche Fachdisziplinen interessant sind.
Unser Kurs "Ressourcenorientiertes Arbeiten" unterstützt Sie dabei, eine ressourcenorientierte Haltung in der Arbeit mit Menschen zu entwickeln: Wir zeigen auf, wie Ressourcen gefunden, gewonnen und organisiert werden können, Sie können vielfältige Methoden und Konzepte ausprobieren und setzen sich auch mit entsprechenden theoretischen Bezügen auseinander.
Neugierig geworden? Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!

Hier geht's zum Kursportrait in der OPEN vhb-Themenwelt: https://open.vhb.org/themenwelt/kursportraits/ressourcenorientiertes-arbeiten/

Ressourcenorientiertes Arbeiten

In diesem Kurs stellen wir Ihnen die großen Arbeitsbereiche der Krebsmedizin vor. Sie werden einen Überblick über die Grundlagen der Krebsentstehung, der Krebsprävention, der Krebsdiagnostik und Krebsbehandlung gewinnen. Es kommen aber auch Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Forschungsrichtungen der verschiedenen Bereiche der Krebsmedizin nicht zu kurz.Hier geht's zum Kursportrait in der OPEN vhb-Themenwelt: https://open.vhb.org/themenwelt/kursportraits/krebsmedizin/

Krebsmedizin

<p>Das Basismodul des Onlinekurses "Blockchain und digitale Identitäten der öffentlichen Verwaltung" bietet eine Einführung in die Technologien <em>Blockchain</em> und <em>Digitale Identitäten</em>. Die Teilnehmenden lernen die Funktionsweise der Blockchain, einschließlich dezentraler Speicherung und Verifizierung von Transaktionen, sowie deren Anwendung in der öffentlichen Verwaltung. Zusätzlich wird erläutert, wie digitale Identitäten erstellt, verwaltet und verifiziert werden, und welche Bedeutung sie für die Interaktion mit der öffentlichen Verwaltung und den Zugang zu Dienstleistungen haben.</p>


(Basismodul) Grundlagen der Blockchain-Technologie und Digitalen Identitäten

<p>Compared to Cloud Computing, which is centralized in computing and data storage, Edge Computing brings computation and data storage closer to data sources.</p>

<p>Edge AI combines edge computing and AI technology and has become a rapidly developing field in the past few years. Edge AI enables AI computing directly on the edge or client device, enhancing power efficiency, supporting low latency, and solving data privacy problems.</p>

<p>Therefore, what improvements need to be made to traditional deep learning algorithms in Edge AI scenarios? This course teaches you about deep model compression and optimization techniques, decentralized and collaborative deep learning approaches and algorithms, software, and hardware for Edge AI.</p>


Applied Edge AI: Deep Learning Outside of the Cloud

<p>In diesem Aufbau-Modul wird das Thema „Führung“ vertiefend behandelt. Im von Ihnen erfolgreich absolvierten Basis-Modul konnten Sie mehr über die Potenziale und Herausforderungen erfahren, mit denen aufgrund der Informationstechniken auf der operativen Arbeitsebene umzugehen ist. Nach diesem Überblick auf verschiedene Themenblöcke/Inhalte vertiefen und ergänzen die Aufbau-Module nun jeweils die Inhalte des Basis-Moduls. Sie wählen ein Aufbau-Modul aus und können sich für in diesem Themengebiet wissenschaftlich fundierte Kenntnisse aneignen. Das ausgewählte Themengebiet wird noch einmal deutlich intensiver und umfassender betrachtet. Konzeptionelle und theoretische Erklärungen, Befunde aus der Empirie, Exkurse und Anwendungsbeispiele ergänzen dabei die bereits gelernten Grundlagen aus dem Basis-Modul.</p>


Führung (Aufbau-Modul | 7)



Eine von acht Frauen erkrankt im Laufe ihres Lebens an Brustkrebs. Dieses Kursangebot vermittelt Ihnen einen Einblick in die plastisch-chirurgischen Möglichkeiten der Brustwiederherstellung infolge einer Brustkrebs-Erkrankung.
Der Hauptteil des Kurses beschreibt die etablierten Varianten der Implantat- und Eigengewebsrekonstruktion der weiblichen Brust. Weitere Themengebiete, die im Kurs behandelt werden, sind anatomische Grundlagen, Optionen zum Wiederaufbau der Brustwarze und Maßnahmen zur Optimierung der Symmetrie der Brust.
Ein Schwerpunkt liegt auf Verhaltenshinweisen für Betroffene vor und nach der Operation. Erfahrungen von Patientinnen und Kontaktdaten von Ansprechpartnern des Hochschulzentrums für Plastische, Hand- und Wiederherstellungschirurgie der Universität Regensburg sowie der Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe des Caritas-Krankenhaus St. Josef stehen im Kurs zur Verfügung.
Die Inhalte werden in Form von Patientenbeispielen, Videosequenzen, Illustrationen und Animationen vermittelt. Der Kurs lässt sich sequentiell erarbeiten oder als Nachschlagewerk nutzen und wurde in Smartphone- und Tablet-tauglichem Format konzipiert.
Ein ausführliches Literaturverzeichnis ergänzt das Kursformat.
Hier geht's zum Kursportrait in der OPEN vhb-Themenwelt: https://open.vhb.org/themenwelt/kursportraits/brustrekonstruktion/


Rekonstruktive Verfahren zur Wiederherstellung der weiblichen Brust

<p>In diesem Aufbau-Modul wird das Thema „Grundlegende Gestaltungsbereiche der Digitalen Transformation“ vertiefend behandelt. Im von Ihnen erfolgreich absolvierten Basis-Modul konnten Sie mehr über die wesentlichen Struktur- und Managementprinzipien des öffentlichen Sektors erfahren und lernen, welchen Einfluss sie auf Digitalisierungsprojekte haben können. Nach diesem Überblick auf verschiedene Themenblöcke/Inhalte vertiefen und ergänzen die Aufbau-Module nun jeweils die Inhalte des Basis-Moduls. Sie wählen ein Aufbau-Modul aus und können sich  in diesem Themengebiet wissenschaftlich fundierte Kenntnisse aneignen. Das ausgewählte Themengebiet wird noch einmal deutlich intensiver und umfassender als im Basis-Modul betrachtet. Konzeptionelle und theoretische Erklärungen, Befunde aus der Empirie und ein Teaching Case ergänzen dabei die bereits gelernten Grundlagen aus dem Basis-Modul.</p>


Grundlagen öffentlicher Sektor - Grundlegende Gestaltungsbereiche der Digitalen Transformation (Aufbau-Modul | 9)

<p>Sie haben sicher schon Erfahrung mit langwierigen oder umständlichen Verwaltungsabläufen, oder? Dies liegt höchstwahrscheinlich an den zugrundeliegenden Verwaltungsprozessen. Geschäftsprozesse sind also Dreh- und Angelpunkt zur Verwaltungsmodernisierung, aber auch zur Digitalisierung. Im dritten Aufbaumodul wird der Fokus auf die Neu- und Reorganisation von Verwaltungsprozessen gelegt. Das Modul führt die Themenbereiche fort, wie Prozessmanagement in einer Verwaltung eingeführt werden kann und wie es die verschiedenen organisationalen Ebenen einer Verwaltung betrifft, diese aber auch verändert. </p>


Organisation (Aufbau-Modul | 3)

<div class='teasertext'><p></p><div><p>Ey 
Digger, was hat deine neue Karre gekostet?5.000 € Alter, krasses 
Schnäppchen”. So umgangssprachlich reden wir als Laien - aus 
betriebswirtschaftlicher Sicht ein großer Irrtum, denn die Frage nach 
den Kosten lässt sich nicht einfach mit dem Kaufpreis beantworten.</p><p>Bei
 der Anschaffung des neuen 3ers für den Privatgebrauch ist die 
Unterscheidung wohl eher irrelevant. Ein Unternehmer aber, der nicht 
nach ein paar Monaten den Laden wieder schließen will, kennt besser die 
Begriffe „kalkulatorische Kosten“ oder„Break-Even-Point“. </p><p>In
 der Unternehmensrealität stellen sich Fragen über Fragen: Können unsere
 erwarteten Einnahmen die Kosten decken? Sollen wir die Herstellung 
einstellen oder vielleicht Teile auslagern? Was kostet eine Leistung 
oder ein Produkt? Welche Kosten verursachen ganze Unternehmensbereiche 
oder einzelne Arbeitsplätze? </p><p>In
 diesem MOOC kommen nicht-so-graue Theorie und praktische Anwendungen 
zusammen: du lernst die Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung 
kennen, kannst anhand von Übungsaufgaben dein Wissen direkt anwenden und
 bekommst so eine fundierte Grundlage. Damit du nicht nur im neuen 3er 
eine gute Figur machst.</p></div><br><p></p></div><div class='learninggoals'><p></p><div><p>Am Ende der Veranstaltung sollten die TeilnehmerInnen…</p><ul><li>…die zentralen Ziele, Begriffe, Aufgaben und Inhalte der Kosten- und Leistungsrechnung definieren und erläutern können.</li><li>…verstehen,
 wie entscheidungsrelevante Informationen in der Kosten- und 
Leistungsrechnung erstellt und in Unternehmen verwendet werden.</li><li>…eigenständig
 einfache Kostenarten-, -stellen- und -trägerrechnungen sowie 
Deckungsbeitrags- und Betriebsergebnisrechnungen durchführen und 
Lösungen für unterschiedliche Fragestellungen aus der Praxis erarbeiten 
können.</li><li>…die in der Voll- und Teilkostenrechnung angewandten 
Instrumente, Methoden, Kalkulationen und Ergebnisse kritisch analysieren
 und deren Aussagefähigkeit und Grenzen beurteilen können.</li></ul></div><p></p><p><br></p><p></p><div><section id="ocproduct-page-content-sponsors">
			 <h3>Förderer</h3>
			 <p><a href="https://offene-hochschulen.de/" target="_blank"><img src="https://moodalis.oncampus.de/files/users/fa334c08d429c6b31c64c80c5f442909/Offene_Hochshculen.png" alt="Aufstieg durch Bildung - Offene Hochschulen" role="presentation"></a>
				&nbsp;
			</p><p><a href="https://www.bmbf.de/" target="_blank"><img src="https://moodalis.oncampus.de/files/users/eec2f3d236c6dc14e89c83d74bcf088e/BMBF_Logo.png" alt="Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF" role="presentation"></a>
				&nbsp;
			</p></section></div><br><p></p></div><div class='structure'><p></p><section id="ocproduct-page-content-sideright-top"><section id="ocproduct-page-content-structure"><div><ul><li>Grundlagen</li><li>Kostenartenrechnung</li><li>Kostenstellenrechnung</li><li>Kostenträgerrechnung</li><li>Teilkostenrechnung</li></ul><p>&nbsp;</p><p><strong>Du kannst in dem Kurs rein online und kostenlos lernen.</strong>
 Für gelöste Aufgaben gibt es Badges und eine automatisch generierte 
Teilnahmebescheinigung zum selbst Ausdrucken, wenn du mindestens 80% 
des Kurses bearbeitet haben.</p></div>
		</section>  </section><br><p></p></div>

Einführung in die Kosten- und Leistungsrechnung

Was erwartet mich im Zeit.shift-MOOC – Digital in gesterns Zukunft?Wie entwickle ich eine Fragestellung zu einem geisteswissenschaftlichen Thema? Wie werden historische Tageszeitungen digitalisiert und online verfügbar gemacht?Wie recherchiere ich über Web-Portale in historischen Tageszeitungen?  Was sind die Grundzüge von Quellenkritik und Quelleninterpretation und wie werte ich die Ergebnisse meiner Recherche aus? Wie lassen sich die Texte mit computergestützten Methoden verarbeiten und analysieren und welche Perspektiven eröffnen diese Ansätze der Digitalen Geisteswissenschaften?

Zeit.shift MOOC - Digital in gesterns Zukunft

Universität Innsbruck

Sie möchten auch einen Beitrag zum Erhalt der Artenvielfalt leisten, wissen aber nicht, wie Sie starten können?
Dann sind Sie hier genau richtig, denn in diesem Kurs erwartet Sie eine Einführung in die Thematik der Biodiversität.
Auf der Grundlage des aktuellen Standes der Wissenschaft erfahren Sie, wie sie aktiv Beiträge zur Erhaltung der Artenvielfalt leisten können – in Ihrem Garten, auf Ihrer Terrasse oder auf Ihrem Balkon. Behandelt werden Lebensbereiche von der Pflasterritze
    über den Gartenteich bis zur Wiese, so kommen Sie auch auf Ihre Kosten, falls Sie schon Vorwissen haben.
Die Frage „Was kann ich tun für mehr Artenvielfalt?“ wird hier beantwortet. Und zwar so, dass Sie auch wissen, warum! Und auch wenn Sie keinen eigenen Garten oder Balkon haben – Sie werden am Ende dieses Kurses die Grünflächen um Sie herum mit
    anderen Augen betrachten!
Anbieter des Kurses ist die Hochschule Weihenstephan-Triesdorf (HSWT), eine Hochschule für angewandte Wissenschaften, die sich auf „grüne“ Studiengänge spezialisiert hat.

Lass es brummen - Fachwissen und Anwendungen für mehr Artenvielfalt vom Garten bis zum Balkon

<p>Ein eigenes Spiel in JavaScript selbst programmieren und die dahinterliegende Physik umsetzen! Von einzelnen Komponenten und Methoden über den Zusammenbau bis hin zur Optimierung des Programmcodes: Dieser dreiwöchige Kurs richtet sich an alle Interessierten, die bereits etwas Erfahrung mit Programmierung sammeln konnten. </p>

<p>Auf eine praxisorientierte Art und Weise bauen wir Stück für Stück das Spiel <a target="_blank" rel="noopener" href="https://flappybird.io/">Flappy Bird</a> mittels der Programmiersprache JavaScript nach und geben einen Einstieg in die Softwareentwicklung.</p>


Spieleentwicklung mit JavaScript: Flappy Bird

<div class='teasertext'><p></p><p>In diesem Kurs stelle ich Euch die Moodle-Erweiterung "Digitales Zertifikat" vor.</p><p>Im Zusammenhang mit unseren Projekten wie&nbsp;<a href="https://www.oncampus.de/impact" target="_blank">IMPactDigital</a>&nbsp;und&nbsp;<a href="https://futurelearnlab.de/digitaler-campus/" target="_blank">Digitaler Campus</a>&nbsp;entstand dieses Plugin, welches die Blockchain for Eduction verwendet um digitale Zertifikate fälschungssicher zu registrieren.</p><p>Die&nbsp;<a href="https://myotis.fit.fraunhofer.de/trusted/pub/bscw.cgi/d2763-2/*/*/Trusted%20Organisation.html?op=WebFolder.getweb" target="_blank">Blockchain for Education</a>&nbsp;ist Teil der&nbsp;<a href="https://www.digicerts.de/" target="_blank">Digicerts-Allianz</a>, der die Technische Hochschule Lübeck, die oncampus GmbH, das Fraunhofer FIT, die RWTH Aachen und viele weitere Institutionen angehören.<br></p><p>Im Kurs werden Hintergründe und Funktionsweise erläutert. Die Einrichtung und Konfiguration der Moodle-Erweiterung werden erklärt und das Erstellen, Verleihen und Überprüfen digitaler Zertifikate werden demonstriert.</p><br><p></p></div><div class='structure'><p>Unterschied "Digitales Zertifikat" - "Normales Zertifikat"</p><p>Blockchain</p><p>Smart Contracts</p><p>Plugin-Konfiguration</p><p>Zertifikat erstellen</p><p>Zertifikat verleihen</p><p>Zertifikat prüfen</p><p>Ausblick</p><p>Links/Dokumente/Installation</p><p>Digitales Abschluss-Zertifikat</p></div>

Digitale Zertifikate MOOC

<p>In diesem Kurs wollen wir Sie für die Vielfalt an möglichen Barrieren sensibilisieren und Ihnen ein Grundverständnis zur Notwendigkeit von digitaler Barrierefreiheit und methodische Grundlagen für deren Umsetzung vermitteln.</p>


Digitale Barrierefreiheit – Teilhabe für alle

In diesem Kurs werden Sie einen Überblick über das Themengebiet des selbstregulierten Lernens und der dazugehörigen Lernstrategien erhalten. Hierzu werden Sie theoretisches Wissen vermittelt bekommen sowie die Möglichkeit erhalten, Ihr neu erworbenes Wissen in verschiedenen Übungsaufgaben praktisch anzuwenden und auszuprobieren. Darüber hinaus werden Sie im Kurs dazu eingeladen, Ihr bisheriges Lernverhalten zu reflektieren und Überlegungen anzustellen, wie Sie Ihr Lernen und Lernverhalten mit Hilfe des neu gewonnenen Wissens weiterentwickeln können. Über den gesamten Kurs hinweg wird Ihnen Katharina, Ihre Kursbegleiterin, zur Seite stehen, um sich zusammen mit Ihnen die Inhalte zu erarbeiten und anzueignen.

Selbstreguliertes Lernen als Wegbereiter für das Studium

<p>In diesem Aufbaumodul steht der Datenschutz im Kontext von Blockchain und Digitalen Identitäten im Fokus. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die Herausforderungen und Anforderungen des Datenschutzes bei diesen Technologien, einschließlich der rechtlichen Rahmenbedingungen und deren Auswirkungen auf die Verarbeitung sensibler Daten. Zudem werden die technische Mittel zur Gewährleistung des Datenschutzes vorgestellt.</p>


(Aufbaumodul | 2) Blockchain und Datenschutz

Die Teilnehmenden
sollen im Kurs grundlegendes Wissen über Kunststoffe erwerben, um mit dem
allgegenwärtigen Material Kunststoffe ohne Angst umgehen zu können. Methodisch
sollen den Teilnehmenden Möglichkeiten zur Reduktion und zum Ersatz (Reduce)
von Kunststoffprodukten gezeigt werden, bei Anwendungen in denen es möglich und
sinnvoll ist (z.B. wenn dadurch der CO2-Ausstoß verringert werden würde oder
bei Produkten, welche leicht in die Umwelt gelangen. 

Auch Möglichkeiten zur Wieder- und Weiterverwendung von
Kunststoffen (Reuse) sowie die Wissensgrundzüge von Recycling (Recycle) soll
den Teilnehmenden vermittelt werden. Gekoppelt an die Wissensgrundzüge vom
Recycling ist auch, dass die Teilnehmenden für Indizien von Produkten, welche
sie gut recyclingfähig machen, sensibilisiert werden. Methodisch soll auch
vermittelt werden, worauf sie bei der Trennung, der Vorbereitung zum Recycling,
achten sollten (z.B. das Abtrennen von Papphülsen bei Joghurtbechern).

Kunststoffe – Wissen und Methoden für ein besseres Recycling

Der MOOC besteht aus 5 Modulen:  Modul 1: Einführung in die didaktische Nutzung von LAModul 2: Didaktische Implikationen von Dashboard-VisualisierungenModul 3: Technische und didaktische Implementierung der Dashboard-VisualisierungenModul 4: Implikationen für die Weiterentwicklung der LehreModul 5: LV-bezogene Kommunikation mit Studierenden

Lehren mit Learning Analytics

Universität Graz

Durchstarten in der Pflege

<p>In diesem Aufbau-Modul wird das Thema „Handlungsleitende Prinzipien des öffentlichen Sektors“ vertiefend behandelt. Im von Ihnen erfolgreich absolvierten Basis-Modul konnten Sie mehr über die wesentlichen Struktur- und Managementprinzipien des öffentlichen Sektors erfahren und lernen, welchen Einfluss sie auf Digitalisierungsprojekte haben können. Nach diesem Überblick auf verschiedene Themenblöcke/Inhalte vertiefen und ergänzen die Aufbau-Module nun jeweils die Inhalte des Basis-Moduls. Sie wählen ein Aufbau-Modul aus und können sich  in diesem Themengebiet wissenschaftlich fundierte Kenntnisse aneignen. Das ausgewählte Themengebiet wird noch einmal deutlich intensiver und umfassender als im Basis-Modul betrachtet. Konzeptionelle und theoretische Erklärungen, Befunde aus der Empirie und ein Teaching Case ergänzen dabei die bereits gelernten Grundlagen aus dem Basis-Modul.</p>


Grundlagen öffentlicher Sektor - Handlungsleitende Prinzipien des öffentlichen Sektors (Aufbau-Modul | 2)

<p>In diesem Aufbau-Modul liegt der Fokus auf dem Thema: " Infrastrukturelle Anforderungen“.</p>

<p>Im Rahmen des hinter Ihnen liegenden Basis-Moduls haben Sie einen Überblick über die verschiedenen Potenziale und Herausforderungen bei der Umsetzung und Ausgestaltung von Verwaltungsportalen bekommen. Nach diesem Rundumblick auf verschiedene Themen vertiefen und ergänzen die Aufbau-Module die Inhalte des Basis-Modul. Sie können von den fünf angebotenen Aufbau-Modulen eines nach Ihren eigenen Interessen auswählen. Voraussetzung ist, dass Sie das Basis-Modul erfolgreich abgeschlossen haben. Sie erhalten damit die Möglichkeit, sich in einem Thema wissenschaftlich fundierte Kenntnisse anzueignen. Dazu werden Inhalte in dem Aufbau-Modul noch einmal deutlich intensiver und umfassender betrachtet; konzeptionelle und theoretische Erklärungen, Befunde aus der Empirie, Exkurse und Anwendungsbeispiele ergänzen die Grundlagen des Basis-Moduls.</p>


Infrastrukturelle Anforderungen (Aufbau-Modul | 3)

In diesem Kurs werden Ihnen die theoretischen Grundlagen von Migration 
vermittelt. Dabei wird es zunächst um Grundbegriffe und Theorien von 
Migration gehen. Im Weiteren werden die rechtlichen Grundlagen der 
Einreise sowie das "historische" und aktuelle Migrationsgeschehen in 
Deutschland dargestellt. Der Kurs bietet Ihnen also einen fundierten 
Überblick über verschiedene Bereiche der Erforschung von Migration.Hier geht's zum Kursportrait in der OPEN vhb-Themenwelt: https://open.vhb.org/themenwelt/kursportraits/grundlagen-der-migration/

Grundlagen der Migration

<p>Welche Rolle spielen IT-Architekturrahmenwerke und welche Rolle spielen diese in der Digitalisierung des öffentlichen Sektors? Wie können verschiedene Sichten einer Organisation verknüpft und Prozesse automatisiert werden? Das Ziel einer*s IT-Architektin*en ist eine ganzheitliche Betrachtung der Architekturlandschaft zu entwickeln und eine effektive Steuerung und Ausrichtung der IT entlang der Anforderungen einer Organisation zu gewährleisten. Die digitale Transformation im öffentlichen Sektor erfordern, dass die öffentliche Leistungserstellung in der digitalen Welt einfacher, schneller und effizienter erfolgt.
In diesem Kurs lernen Sie verschiedene  IT-Architekturrahmenwerke kennen und entwickeln schrittweise eine IT-Architektur entlang von TOGAF.</p>


IT-Architekturrahmenwerke und -konzepte des öffentlichen Sektors

<p>Dies ist die Kursseite für Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fortbildung Prozessmanagement im öffentlichen Sektor im Rahmen des Projekts KompetenzTurbo Digitalisierung.</p>

<p>--</p>

<p>Sie haben sicher schon Erfahrung mit langwierigen oder umständlichen Verwaltungsabläufen, oder? Dies liegt höchstwahrscheinlich an den zugrundeliegenden Verwaltungsprozessen. Geschäftsprozesse sind also Dreh- und Angelpunkt zur Verwaltungsmodernisierung, aber auch zur Digitalisierung. In diesem Kurs lernen Sie, wie Prozessmanagement zur Gestaltung eines modernen öffentlichen Sektors eingesetzt werden kann. Dies betrifft sowohl die effiziente Organisation der verwaltungsinternen Abläufe, um Ressourcen zu sparen und flexibel auf neue Herausforderungen zu reagieren. Aber auch für eine bürgerfreundliche Erbringung öffentlicher Leistungen sind gut strukturierte Prozesse essenziell.</p>


Prozessmanagement im öffentlichen Sektor (KompetenzTurbo Digitalisierung)

Der Kurs bietet einen niedrigschwelligen Einstieg in grundlegende Konzepte der Informatik, die unverzichtbar für einen souveränen und kreativen Umgang mit Angeboten der digitalen Welt sind. Er richtet sich an Erwachsene ohne Vorkenntnisse in Informatik.
    Erfahrung in der Nutzung digitaler Medien ist ebenfalls nicht notwendig, kann aber als Hintergrund hilfreich sein. Wie Information digital repräsentiert und mit Algorithmen verarbeitet wird, wird in kurzen Lerneinheiten anschaulich eingeführt und
    jeweils mit Beispielen aus der Erfahrungswelt von Vor- und Grundschulkindern illustriert.
Wir präsentieren vielfältige analoge Materialien, die Kindern helfen können, die digitale Welt zu begreifen. Die Materialien basieren auf seit vielen Jahren entwickelten und erprobten Konzepten der Experimentierkiste Informatik und neu aufbereiteten Aktivitäten
    der Sammlung »Computer Science Unplugged“ (Informatik ohne Computer). Für alle Themenbereiche werden konkrete Anleitungen zum Nachbauen der Materialien und für die Umsetzung im Unterricht gegeben.

Elementarinformatik: eine Experimentierkiste für Vor- und Grundschule

<p>Das Thema E-Government hat neue Zugangsmöglichkeiten für öffentliche Leistungs- und Beteiligungsprozesse geschaffen, wobei Verwaltungsportale als zentraler Zugangs- und Einstiegspunkt zur Verwaltung dienen.
Im Basis-Modul wird ausgehend der Digitalisierung aufgezeigt, wie die öffentliche Verwaltung Verwaltungsportale für die öffentliche Leistungserbringung einsetzen kann. Es wird verdeutlicht und praktisch vermittelt, welche Form der Interaktion den geringsten bürokratischen Aufwand verursacht und welche grundlegenden Anforderungen an die Benutzerfreundlichkeit und die Akzeptanz solcher Systeme gestellt werden sollten. </p>

<p>Das Basis-Modul bietet einen grundlegender Einstieg in die Thematik „Verwaltungsportale“. In den Lehrvideos und anderen Lerneinheiten wird die Thematik pointiert und praxisnah aufbereitet. Damit erhalten Sie ein Fundament für vertiefende Betrachtungen in den Aufbau-Module. Im Basis-Modul beschäftigen wir uns darüber hinaus mit den Leitbildern für ihre Gestaltung zu beleuchten sowie die Anforderungen für eine erfolgreiche Umsetzung moderner Zugangsangebote im Mehrebenensystem. Sowohl technische als auch organisatorische Gestaltungs- und Umsetzungsanforderungen stehen hierbei im Fokus. Daraus resultieren vielfältige technische und organisatorische Anforderungen, die bei der Planung und Realisierung von Verwaltungsportalen berücksichtigt werden müssen. Beispielsweise ist bei der Gestaltung zu beachten, welche öffentlichen Leistungen für verschiedene Zugangsoptionen mit unterschiedlichem Interaktionsgrad geeignet sind. Die Module vermitteln die notwendige digitale Infrastruktur sowie die grundlegenden Funktionalitäten von Verwaltungsportalen für verschiedene Leistungen, wie etwa die Integration von Chat-Bots.</p>

<p>Aus Forschungssicht wird eine Brücke geschlagen zwischen der klassischen Verwaltungswissenschaft/Verwaltungsorganisation und der Verwaltungsinformatik. 
Letztlich sind diese Erkenntnisse von zentraler Bedeutung, um Umsetzungsprobleme von Digitalisierungsprojekten zu identifizieren, Verwaltungsportale in der Praxis zu analysieren und die staatlichen Organisationsaspekte im Zusammenhang mit Verwaltungsportalen zu definieren.</p>

<p>Insofern hat das Basis-Modul auch eine hohe praktische Relevanz. Es geht dabei nicht nur um die Einführung von IT, sondern erfordert eine aktive organisatorische Gestaltung von Anfang an. Das Basis-Modul behandelt in diesem Kontext die grundlegenden Gestaltungsanforderungen für Verwaltungsportale in der öffentlichen Verwaltung.</p>


(Basis-Modul) Verwaltungsportale


"Soziale Verantwortung, Nachhaltigkeit und Informationssicherheit im Zeitalter der Digitalisierung"
Bereits der Titel dieses OPEN vhb-Kurses zeigt seine gesellschaftliche, politische und ökonomische Relevanz, denn die entsprechenden Begriffe sind jeden Tag in den Medien. Jedes Unternehmen muss diese Themen also in seinem täglichen Betrieb integrieren.
    
Doch was genau versteht man eigentlich unter Begriffen wie "Soziale Verantwortung", "Nachhaltigkeit", "CSR", "ESG", "Digitalisierung", "Informationssicherheit" oder "Datenschutz"? Und wie kann eine Organisation überhaupt nachhaltig, digital und sicher
    werden?
Genau das möchten wir Ihnen mit diesem Kurs zeigen! Wir vermitteln Ihnen alle erforderlichen Kompetenzen, um diese Themen in Ihrer Organisation voranzutreiben und um entsprechende Managementsysteme implementieren zu können.
Wir nehmen Sie mit auf eine spannende Reise mit vielen aktuellen Praxisbeispielen und "Breaking News" und bereiten Sie auf die Anforderungen dieser Megatrends vor. 

Soziale Verantwortung, Nachhaltigkeit und Informationssicherheit im Zeitalter der Digitalisierung

<p>Das Team des Krcmar Lab forscht und lehrt unter anderem in den Themenfeldern digitale Plattformen, Informationsmanagement und E-Government. Die Forschungsgruppe ist Teil der Fakultät für Informatik an der Technischen Universität München (TUM).</p>

<p>Am eGov-Campus bietet das Krcmar Lab die beiden Module „Informationsmanagement im öffentlichen Sektor“ und „Digitale Plattformen als Motor der Digitalisierung in der Verwaltung“ an. Die Module beschäftigen sich dabei insbesondere mit der Frage, wie die digitale Transformation des öffentlichen Sektors durch durchgängiges Informationsmanagement und digitale Plattformökosysteme erfolgreich gestaltet werden kann.</p>


Informationsmanagement im öffentlichen Sektor

Das Hauptziel und Thema des Programmes an der TU Wien ist das Verstehen und praktisches Kennenlernen des Wertschöpfungsprozesses in einem kollaborativen Umfeld. TeilnehmerInnen lernen verstehen, wie eine Idee in einem Team wachsen kann. Es geht darum zu lernen, wie man zusammen mit anderen die komplexe Aufgabe angeht, einer Idee den Weg in die Welt zu bahnen. Die Herausforderung besteht darin, mit der groben Idee, die Du in die Realität umsetzen möchtest, zu starten und aus erster Hand zu erleben, wie es sich anfühlt, sie tatsächlich zu entwickeln.  Ja, das heisst auch offen zu sein, für die Ideen anderer, zu lernen, das eigene Ego zurückzustellen und gemeinsam mit anderen über euch hinauszuwachsen. 

Collaboration and Co-Creation for Engineers

<div class='teasertext'><p></p><div><p>Geschäftliche
 Beziehungen können mitunter sehr komplex sein. Hierbei ist es wichtig, 
die zentralen rechtlichen Bestimmungen und Regelungen zu kennen. Dies 
beginnt mit Fragen, wie bspw.:</p><ul><li>Wann liegt ein Angebot vor, welches noch angenommen werden muss?</li><li>Wann ist bereits ein Vertrag zustande gekommen?</li></ul><p>Die Voraussetzungen des Vertragsschlusses sind meistens der Anfang bei der Geltendmachung von Ansprüchen:</p><ul><li>Welche Rechte und Pflichten habe ich aufgrund eines Kaufvertrages?</li><li>Wann liegt ein Mangel vor?</li></ul><p>Diese
 Fragen sind in der Praxis entscheidend, wenn es um die Geltendmachung 
von Gewährleistungsrechten geht. Weiterhin erläutern wir das Thema 
“Dritte in der Vertriebsorganisation”.</p></div><br><p></p></div><div class='learninggoals'><p></p><div><p>Nach erfolgreichem Abschluss des Kurses kannst du</p><ul><li>einschätzen, wann ein Vertragsschluss vorliegt und welche Voraussetzungen hierfür notwendig sind,</li><li>Rechte und Pflichten unterschiedlicher nationaler Verträge definieren und erläutern,</li><li>unterschiedliche Vertragspartner erkennen und die jeweiligen Besonderheiten benennen,</li><li>branchenspezifische Vertragsstandards anhand von beispielhaften Klauseln erläutern,</li><li>beurteilen, welche vertragliche Form der Einbindung Dritter in die Vertriebsorganisation sinnvoll ist.</li></ul></div><p></p><p></p><h3>Förderer</h3>
			 <p></p><div>Das diesem Bericht zugrundeliegende
 Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und 
Forschung unter dem Förderkennzeichen 16OH22016 gefördert. Die 
Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den 
Autor:innen.</div><p></p><p><a href="https://www.bmbf.de/" target="_blank"><img src="https://moodalis.oncampus.de/files/users/eec2f3d236c6dc14e89c83d74bcf088e/BMBF_Logo.png" alt="Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF" role="presentation"></a>
				&nbsp;
			</p><p></p><div>Das diesem Bericht 
zugrundeliegende Vorhaben wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für 
Bildung und Forschung unter dem Förderkennzeichen 16OH22016 gefördert. 
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den 
Autor:innen.</div><p></p><p><a href="https://offene-hochschulen.de/" target="_blank"><img src="https://moodalis.oncampus.de/files/users/fa334c08d429c6b31c64c80c5f442909/Offene_Hochshculen.png" alt="Aufstieg durch Bildung - Offene Hochschulen" role="presentation"></a></p><br><p></p></div><div class='structure'><p></p><div><ol><li><span><span><span>Nationales Vertragsrecht</span></span></span></li></ol><ul><li>Vertragsschluss</li><li>Vertragsarten</li><li>Besonderheiten unterschiedlicher Vertragspartner</li><li>Gesetzliche Rechte und Pflichten bei Verträgen</li><li>Überblick über Vertragsstandards</li></ul>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. <span>Dritte in der Vertriebsorganisation</span></div><br><p></p></div>

Recht im Vertrieb 1

<div class='teasertext'><p>The aim of the course is to learn and consolidate the basic technical 
vocabulary in the field of&nbsp;electrical engineering and - 
application-oriented - grammatical structures. Furthermore, the 
receptive linguistic skills of listening and reading comprehension are 
trained. Participants should be enabled to follow first lectures in 
English in the field of&nbsp;electrical engineering and to understand 
English-language technical literature. Strategies will be presented and 
practiced.<br></p></div><div class='learninggoals'><p></p><div><p>After completing the course “Technical English. Electrical Engineering” you will...</p><ul><li>... recognize, understand and use a huge variety of technical vocabulary in your field of study</li><li>... recognize and use appropriate context-specific grammatical structures</li><li>... apply strategies that help you understand and follow lectures and other longer contributions in your field of study</li><li>... apply strategies that help you understand texts, even longer and complex ones, in your field of study</li><li>...
 identify and produce the language and features of the subject-specific 
text types process description, product description and graph 
description</li><li>... have developed strategies to learn vocabulary 
independently, to cope with a self-paced learning mode and to 
continuously motivate yourself in the learning process</li></ul></div><p></p><p></p><div><section id="ocproduct-page-content-partners">
                    <h3><br></h3><br></section></div><div><section id="ocproduct-page-content-sponsors">
                    <h3><br></h3><br><p><br>&nbsp;&nbsp;
			</p></section></div><br><p></p></div><div class='structure'><p></p><p></p><ul><li>Welcome and Introduction <br></li><li>Electrostatic Forces <br></li><li>Electric Field Lines <br></li><li>Charged Bodies and Electric Fields <br></li><li>Review Unit 1-3 <br></li><li>Current Density <br></li><li>Water Flow Analogy <br></li><li>Electric Circuit Diagram <br></li><li>Review Unit 4-6 <br></li><li>Resistance <br></li><li>The IV-Diagram <br></li><li>Measuring Devices <br></li><li>Working in the Lab <br></li><li>Review Unit 7-10 <br></li></ul><br><p></p></div>

Technical English: Electrical Engineering

<p>In diesem Aufbau-Modul wird das Thema „Haushalt – finanzielle Steuerung im öffentlichen Sektor“ vertiefend behandelt. IIm von Ihnen erfolgreich absolvierten Basis-Modul konnten Sie mehr über die wesentlichen Struktur- und Managementprinzipien des öffentlichen Sektors erfahren und lernen, welchen Einfluss sie auf Digitalisierungsprojekte haben können. Nach diesem Überblick auf verschiedene Themenblöcke/Inhalte vertiefen und ergänzen die Aufbau-Module nun jeweils die Inhalte des Basis-Moduls. Sie wählen ein Aufbau-Modul aus und können sich  in diesem Themengebiet wissenschaftlich fundierte Kenntnisse aneignen. Das ausgewählte Themengebiet wird noch einmal deutlich intensiver und umfassender als im Basis-Modul betrachtet. Konzeptionelle und theoretische Erklärungen, Befunde aus der Empirie und ein Teaching Case ergänzen dabei die bereits gelernten Grundlagen aus dem Basis-Modul.</p>


Grundlagen öffentlicher Sektor - Haushalt – finanzielle Steuerung im öffentlichen Sektor (Aufbau-Modul | 5)

<div class='teasertext'><p>In this online course <strong>Introduction to mathematics 2</strong>, 
you will obtain basic knowledge of Mathematics, we cover the most 
important aspects of the world of numbers and logic. With many facts 
that will open up new insights into exciting sciences.<br></p></div><div class='learninggoals'><p></p><div><ol><li>Matrices and Matrix Operations</li><li>Linear Systems of Equations</li><li>Error correcting codes</li><li>Analytical Geometry</li></ol></div><br><p></p></div>

Introduction to Mathematics 2

         Thema 1: Design und Charakterisierung immobilisierter Biokatalysatoren     Thema 2: Design von Reaktionskaskaden     Thema 3: Prozessintensivierung und Skalierung 

Maßgeschneiderte Materialien und Enzyme für industrielle Prozesse - Erweitertes Modul

<div class='teasertext'><p>У вас напевно є багато питань, що стосується Північної Німеччини. Курс «Ласкаво просимо до Шлезвіг-Гольштейн» містить основну інформацію та різноманітну допомогу і це абсолютно безкштовно. На українській, російській, англійській та німецькій мовах. Так що орієнтуватися в Німеччині стає легше!</p><p>У вас наверняка есть много вопросов о жизни на севере Германии. Курс "Добро пожаловать в Шлезвиг-Гольштейн" объединяет основную информацию и предложения помощи. Бесплатно. На украинском и русском, английском и немецком языках. Для облегчения ориентации в Германии!</p><p>Bestimmt haben Sie ganz viele Fragen zum Leben in Norddeutschland. Der Kurs „Willkommen in Schleswig-Holstein“ bündelt grundlegende Informationen und Hilfsangebote. Kostenlos. Auf Ukrainisch und Russisch, Englisch und Deutsch. Damit die Orientierung in Deutschland leichter wird!</p><p>You probably have a lot of questions about life in northern Germany. The course "Welcome to Schleswig-Holstein" bundles basic information and offers of help. Free of charge. In Ukrainian and Russian, English and German. To make orientation in Germany easier! <br></p></div>

Willkommen in Schleswig-Holstein

<div class='teasertext'><p>In this online course, 
"Relations and Functions 2", you will learn about rational and 
trigonometric functions, planar polar coordinates and many more.<br></p></div><div class='structure'><p></p><div><ol><li>Rational Functions</li><li>Root, Exponential and Logarithmic Function</li><li>Trigonometric Functions</li><li>Planar Polar Coordinates</li><li>Derivative and Differential</li><li>Rules of Differentiation</li><li>Extreme Value Problems and Curve Analysis</li></ol></div><br><p></p></div>

Relations and Functions 2

<p dir="ltr" style="text-align: left;">Gewinne im Online-Kurs "Dr. med. KI - Clinics" Einblicke in verschiedene Anwendungsfelder von KI in der Medizin. Expert:innen der Charité Berlin liefern spannende Beispiele aus der Praxis und sprechen über Potenziale und Herausforderungen bei der Verwendung von KI-Technologien. Im Rahmen eines breiten Themenspektrums von KI in der Neurobildgebung bis hin zu Anwendungsszenarien in der Medikamentenentwicklung kannst du dein Wissen vertiefen und dir neue Perspektiven erschließen.&nbsp;<br></p>

Dr. med. KI - Clinics

<p dir="ltr" style="text-align: left;"></p><p dir="ltr">In diesem Online-Kurs tauchst du ein in das spannende Feld der Künstlichen Intelligenz.&nbsp;<br>Die Reise beginnt mit dem ersten Kurs-Modul "KI im Alltag", indem du erfährst, wo KI im Alltag (beruflich sowie privat) schon eingesetzt wird. Im zweiten Kurs-Modul lernst du die Grundlagen kennen, um zu verstehen, was KI überhaupt ist und wie KI funktioniert. Generative KI darf natürlich auch nicht fehlen. Was dahinter steckt erfährst du im dritten Modul. Im vierten Kurs-Modul fokussieren wir uns auf die Anwendung von KI in öffentlichen Verwaltungen.&nbsp;</p><p dir="ltr">Jedes Kurs-Modul dauert ca. eine Stunde.&nbsp;</p><p dir="ltr">Und jetzt wünschen wir dir ganz viel Spaß und viele Aha-Erlebnisse auf deiner Lernreise!</p> <br><p></p>

KI-Basics in der Stadtverwaltung

FernUni: Kurs - KI für alle

<p dir="ltr" style="text-align: left;">KI trifft Bildung für nachhaltige Entwicklung. Entdecke in unserem kostenlosen Online-Kurs, wie Künstliche Intelligenz helfen kann, die Welt nachhaltiger zu gestalten. Jetzt reinschnuppern! <br></p>

KI und Ziele für nachhaltige Entwicklung (LASUB)

In diesem Kurs werden Grammatikkenntnisse in einigen wichtigen Bereichen auf dem Niveau B1 vermittelt.Dazu
 wurden acht Themen gewählt, die sowohl für Teilnehmer*innen, die erste Kenntnisse der Niveaustufe B1 erworben haben, als auch für Teilnehmer*innen, die den OPEN vhb-Kurs "Deutsch als Fremdsprache B1: Grammatik Basiskurs" abgeschlossen haben, relevant
 sind.Jeder Abschnitt besteht aus drei Teilen:- In "Grammatik entdecken" können Sie Ihr Vorwissen aktivieren bzw. Regeln entdecken.- In "Grammatik erklärt" werden Ihnen die Regeln mit Hilfe eines Videos erklärt.- In "Grammatik üben" können Sie Ihr erworbenes Wissen mit zahlreichen verschiedenen Übungen festigen und testen.

Deutsch als Fremdsprache B1: Grammatik Aufbaukurs

<p dir="ltr" style="text-align: left;"></p><div><p>Erfahren Sie
 in diesem interaktiven Lernangebot, welche 
medizinethischen Fragen sich aus der Nutzung von KI-Anwendungen und 
-Technologien in medizinischen Bereichen ergeben und wie sich die 
Verwendung auf das Verhältnis zwischen Ärzt:innen und Patient:innen 
auswirkt. Finden Sie heraus, was Aspekte wie Standardisierung und Datenschutz mit ethischen Kontexten zu tun haben und nähern Sie sich dem Spannungsfeld der digitalen Diskriminierung.</p><p>Dies ist der erste Teil einer zweiteiligen Fortbildungslernreise, die das breite Themenfeld ethischer und regulatorischer Aspekte von KI-Anwendungen in der Medizin beleuchtet. <br></p></div><p></p>

Dr. med. KI - Ethik und Daten für Ärztinnen und Ärzte

In sechs Teilen bietet der Atlas of Digital Architecture eine Orientierung für die unzähligen Arten und Weisen, wie der Computer heute in der Architektur verwendet wird, zum Beispiel: 3D Modeling und CAD, Rendering und Visualisierung, Scripting, Typographie, Text &amp; Code, Digitale Fabrikation und Modellbau, GIS, BIM, Simulation, Big Data und Machine Learning, um nur einige zu nennen.  Dies ist der erste von fünf MOOCs, welche die Autor*innen vorbereiten um schließlich die gesamte inhaltliche Breite des Buches abzudecken. Genau wie die Buchkapitel sind auch die Lektionen des MOOCs unabhängig voneinander und werden nicht als Voraussetzung für andere Lektionen gesehen. Statt der Kapitelabfolge des Buches zu folgen, bringt dieser  erste MOOC Themen aus verschiedenen Teilen des Buches zusammen. Nach der Einführung lernen wir über Digitale Datenaufnahme, CAD (Computer Aided Design), Generative Methoden und Visualisierung.  

Atlas of Digital Architecture

<p>Das Lernangebot wurde vom <a href="https://www.heicad.hhu.de/lehre/ki-fuer-alle"><span class="" style="color: rgb(26, 164, 105);">HeiCAD</span></a> der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf erstellt und vermittelt niederschwellig die Grundlagen Künstlicher Intelligenz. Im Zentrum steht dabei neben dem Erlernen der Begriffe und Verfahren vor allem ein grundlegendes Verständnis darüber, was Künstliche Intelligenz ist, welchen Stand die aktuellen Verfahren derzeit haben und wie KI-Technologien jenseits der medialen Topoi einzuordnen sind.</p>
<p>Die Teilnahme ist ohne Vorkenntnisse möglich. Die Lerneinheiten sind niederschwellig gestaltet. Die Lernmaterialien sind in insgesamt 14 Lernpakete unterteilt und können in einem selbstgewählten Tempo absolviert werden. Wir empfehlen eine wöchentliche Bearbeitung im Umfang von ca. 3 Stunden pro Woche, ergänzt durch ein Selbststudium.&nbsp;</p><p><br></p>

KI für Alle 1: Einführung in die Künstliche Intelligenz

Augmented und Virtual
Reality sind vielleicht die spannendsten und eine der disruptivsten
Zukunftstechnologien. Es wird kaum einen Bereich des alltäglichen Lebens geben,
welcher nicht davon betroffen sein wird. Sei es privat oder beruflich. Diese Technologien
werden unsere Wirtschaft, aber auch unsere Gesellschaft, enorm verändern und legen
stetig an Bedeutung zu. Die Technologien haben das Potential, sich disruptiv
auf Gesellschaften als Ganzes, bspw. in den Bereichen Bildung, Marketing,
Geschäftsmodelle, usw., auszuwirken. Die Themen AR und VR als Werttreiber für
verschiedene Bereiche (u.a. Tourismus, Marketing und Produktion) und
andererseits auch die zukünftig zu erwartenden Notwendigkeiten von
Anwenderkompetenzen in diesen Bereichen werden die Nachfrage steigen lassen. Die
wirtschaftliche Relevanz und das disruptive Potential der Technologie
resultieren auf dem Arbeitsmarkt in einer steigenden Attraktivität einer
Zusatzqualifikation in diesem Bereich. Dieser Kurs bietet die dazu notwendigen
Inhalte der interessierten Allgemeinheit zielgruppengerecht an. Die aus der
Technologie hervorgehenden wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Vorteile,
aber auch die damit verbundenen ethischen (offenen) Fragen, werden diskutiert
und dargestellt, damit eine möglichst breite Allgemeinheit die neuen
Technologien verstehen, aber auch kritisch beurteilen, kann.

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